Korelasi Antara Tingkat Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar dengan Indeks Prestasi (IP) Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Tahun 2008 FIS UNP

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh, menganalisa, tentang korelasi
antara tingkat pendapatan orang tua dan motivasi belajar dengan indeks prestasi
Mahasiswa jurusan pendidikan Geografi FIS UNP.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasi. Populasi dalam
penelitian ini adalah Mahasiswa jurusan pendidikan Geografi FIS UNP tahun
masuk 2008 yang berjumlah 218 orang. Teknik pengambilan sampel adalah
proporsional random sampling dengan proporsi 20% dengan jumlah sampel 44
orang. Data penelitian ini dikumpulkan melalui dua intrumen yaitu instrument
tingkat pendapatan dan instumen motivasi belajar. Data dianalisis melalui analisis
regresi sederhana dan regresi ganda.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Tingkat pendapatan orang tua mahasiswa
tergolong sedang, (2) motivasi belajar mahasiswa tergolong sedang, (3) indeks
prestasi mahasiswa tergolong sedang, (4) terdapat hubungan yang signifikan dan
positif antara tingkat pendapatan orang tua dengan indeks prestasi mahasiswa,
sumbangan yang diberikan oleh variabel tingkat pendapatan orang tua terhadap
varians variabel indeks prestasi mahasiswa sebesar 26,5%, (5) terdapat hubungan
yang signifikan dan positif antara variabel motivasi belajar dengan indeks prestasi
mahasiswa dengan sumbangan yang diberikan oleh variabel motivasi belajar
dengan varians variabel indeks prestasi adalah 19,8%, (6) terdapat hubungan yang
signifikan dan positif antara tingkat pendapatan orang tua dan motivasi belajar
secara bersama-sama dengan varians indeks prestasi mahasiswa jurusan
pendidikan Geografi, sumbangan yang diberikan oleh kedua variabel tersebut
adalah sebesar 39,8%.