Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan SMP Negeri 2 Palembayan

Susanti, Riri (2011) Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan SMP Negeri 2 Palembayan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_RIRI_SUSANTI_78524_2011.pdf] Text
final_B1_RIRI_SUSANTI_78524_2011.pdf

Download (223kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan
motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMPN 2 Palembayan.
Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa SMPN 2 Palembayan yang berjumlah 285. Sampel diambil dengan
purposive sampling, dengan demikian jumlah sampel 53 orang. Teknik analisis
data adalah menggunakan analisis korelasi product moment.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah 1) Terdapat hubungan yang
signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putra, dan ini
dibuktikan dari rhitung = 0,743 > rtabel pada α = 0,05 = 0,468. Jadi kesimpulannya
terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar di
SMPN 2 Palembayan. 2) Terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi
belajar terhadap hasil belajar siswa putri, dan ini dibuktikan dari rhitung = 0,727 >
rtabel = 0,334. Jadi kesimpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara
motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putri.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Umar, Ali
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Yulifitri, Yulifitri
UNSPECIFIED
Corrector
Rosmaneli, Rosmaneli
UNSPECIFIED
Corrector
Zulman, Zulman
UNSPECIFIED
Corrector
Amra, Qalbi
UNSPECIFIED
Subjects: S Sport
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1
Depositing User: Sri Yulianti S.IP
Date Deposited: 21 Oct 2025 04:29
Last Modified: 21 Oct 2025 04:29
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/27437

Actions (login required)

View Item
View Item