Hubungan Antara Status Gizi dengan Hasil Belajar Penjasorkes pada Siswa di SMPN 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan

Siswa SMPN 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan memiliki Status Gizi dalam klasifikasi normal sedangkan untuk Hasil Belajar Penjasorkesnya sudah mencapai dalam klasifikasi sedang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Status Gizi dengan Hasil Belajar Penjasorkes siswa SMPN 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengungkap seberapa jauh hubungan variabel Status Gizi dengan Hasil Belajar Penjasorkes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling yaitu siswa kelas VIII A saja. Data yang diperoleh dianalisis dengan rumus Korelasi Product Moment, Uji Persyaratan Analisisnya meliputi Uji Normalitas menggunakan Uji Lilliefors dan uji Linearitas menggunakan Regresi Linear. Hasil analisis diperoleh koefisien korelasi Status Gizi dengan Hasil Belajar Penjasorkes sebesar rhitung 0,54 > rtabel 0,339, dan uji keberartian thitung 3,63 > ttabel 1,70 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara Status Gizi dengan Hasil Belajar Penjasorkes SMPN 2 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan. Sehubungan dengan temuan ini beberapa upaya disarankan kepada para guru untuk memperhatikan Status Gizi siswa agar dapat meningkatkan Hasil Belajar Penjasorkes yang baik