Implikasi Rencana Pelaksanaan Layanan Informasi Menggunakan Contextual Teaching and Learning dalam Pencegahan Pelecehan Seksual Dikalangan Remaja di Sekolah Menengah Atas (SMA) Kota Padang

Fakta dilapangan menunjukkan bahwa siswa pada saat ini kurangnya pengetahuan mengenai pelecehan seksual,seperti gurauan yang terkadang terlalu fulgar menjadi hal yang biasa bagi siswa, padahal itu dikategorikan sebagai pelecehan seksual. Hal ini disebabkan belum adanya pemberian informasi didalam pendidikan secara khusus yang menjelaskan mengenai pencegahan pelecehan seksual berserta tingkatannya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk membuat panduan layanan informasi berupa rencana pelaksanaan layanan (RPL) menggunakan contextual teaching and learning mengenai pencegahan tindakan pelecehan seksual di kalangan remaja di SMA Kota Padang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum, pentingnya diberikan layanan informasi kepada siswa mengenai pencegahan tindakan pelecehan seksual menggunakan contextual teaching and learning, sedangkan secara khusus layaknya digunakan rencana pelaksanaan layanan informasi (RPL) mengenai pencegahan tindakan pelecehan seksual kepada siswa