Implikasi Rencana Pelaksanaan Layanan Informasi Menggunakan Contextual Teaching and Learning dalam Pencegahan Pelecehan Seksual Dikalangan Remaja di Sekolah Menengah Atas (SMA) Kota Padang

Fakta dilapangan menunjukkan bahwa siswa pada saat ini kurangnya
pengetahuan mengenai pelecehan seksual,seperti gurauan yang terkadang terlalu
fulgar menjadi hal yang biasa bagi siswa, padahal itu dikategorikan sebagai
pelecehan seksual. Hal ini disebabkan belum adanya pemberian informasi didalam
pendidikan secara khusus yang menjelaskan mengenai pencegahan pelecehan
seksual berserta tingkatannya.
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk membuat panduan layanan
informasi berupa rencana pelaksanaan layanan (RPL) menggunakan contextual
teaching and learning mengenai pencegahan tindakan pelecehan seksual di
kalangan remaja di SMA Kota Padang.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum, pentingnya
diberikan layanan informasi kepada siswa mengenai pencegahan tindakan
pelecehan seksual menggunakan contextual teaching and learning, sedangkan
secara khusus layaknya digunakan rencana pelaksanaan layanan informasi (RPL)
mengenai pencegahan tindakan pelecehan seksual kepada siswa