Upaya Guru Pembimbing Untuk Mencegah Perilaku Siswa Menyimpang di SMA Adabiah Padang

Guru Pembimbing berperan dalam mencegah terjadinya perilaku siswa menyimpang di sekolah. Kondisi seperti siswa yang pernah dipanggil karena perilaku menyimpang, kembali dipanggil dengan seringkali melakukan tingkah laku yang sama. Berdasarkan kondisi di atas, diduga adanya hal-hal lain yang menyebabkan belum terjadinya perubahan perilaku siswa yang pernah ditangani oleh Guru Pembimbing. Hal ini kemungkinan karena upaya pencegahan perilaku siswa menyimpang yang dilakukan oleh Guru Pembimbing belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang upaya yang dilakukan oleh Guru Pembimbing terhadap pencegahan perilaku siswa menyimpang di SMA Adabiah Padang . Penelitian ini berbentuk penelitian deskriptif yang dilakukan di SMA Adabiah Padang dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 95 siswa yang terdiri dari kelas X tahun ajaran 2010/2011 dan semua Guru Pembimbing sebanyak 10 Orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dan pengolahan data dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa upaya Guru Pembimbing untuk mencegah perilaku siswa menyimpang masih kurang karena Guru Pembimbing lebih menitikberatkan pada upaya penanggulangan perilaku menyimpang. Untuk kegiatan ekstrakurikuler telah memiliki perencanaan, namun dari segi pelaksanaan di lapangan belum maksimal. Dari hasil temuan di atas, maka dapat disarankan, Guru Pembimbing perlu merencanakan dan melaksanakan layanan BK yang berkaitan dengan upaya pencegahan perilaku siswa menyimpang.