Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X TSM/TKR SMK Adzkia Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran gambar tenik siswa kelas X TSM/TKR SMK Adzkia Padang. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu motivasi belajar dan hasil belajar gambar teknik. Untuk mengungkapkan bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa digunakan beberapa dimensi yang dapat menjabarkan kedua variabel tersebut. Penelitian ini bersifat kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk menginterprestasikan data dan menghitung besar korelasi yang dimilikinya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TSM/TKR SMK Adzkia Padang yang berjumlah 49 orang dan diambil sampel uji coba sebanyak 24 orang, sehingga sisanya sebanyak 25 orang dijadikan responden untuk penelitian. Dari hasil analisis penelitian diperoleh secara umum motivasi belajar siswa dalam pembelajaran dalam kategori sangat baik, dimana dari 25 siswa yang menjadi responden penelitian ini ternyata 64% siswa menunjukkan persepsi dalam kategori sangat baik terhadap motivasi belajar. Hal tersebut tentunya berkaitan erat dengan hasil belajar yang di capai oleh siswa, hal ini di buktikan dengan hasil nilai akhir semester 2 Juli-Desember yang di peroleh siswa. Dimana setelah diketahui melalui distribusi frekuensi dari 25 siswa ternyata 32% memperoleh nilai dalam kategori sangat baik. Harga koefesien korelasi diperoleh sebesar 0,442 dimana harga rtabel = 0,369, karena rhitung > rtabel , maka disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar gambar teknik siswa kelas X TSM/TKR di SMK Adzkia Padang, dengan kategori interpretasi koefisien korelasi sedang.