Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X TSM/TKR SMK Adzkia Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara
motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran gambar tenik siswa
kelas X TSM/TKR SMK Adzkia Padang. Dalam penelitian ini terdapat dua
variabel yaitu motivasi belajar dan hasil belajar gambar teknik. Untuk
mengungkapkan bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar
siswa digunakan beberapa dimensi yang dapat menjabarkan kedua variabel
tersebut.
Penelitian ini bersifat kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk
menginterprestasikan data dan menghitung besar korelasi yang dimilikinya.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TSM/TKR SMK Adzkia
Padang yang berjumlah 49 orang dan diambil sampel uji coba sebanyak 24 orang,
sehingga sisanya sebanyak 25 orang dijadikan responden untuk penelitian.
Dari hasil analisis penelitian diperoleh secara umum motivasi belajar siswa
dalam pembelajaran dalam kategori sangat baik, dimana dari 25 siswa yang
menjadi responden penelitian ini ternyata 64% siswa menunjukkan persepsi dalam
kategori sangat baik terhadap motivasi belajar. Hal tersebut tentunya berkaitan
erat dengan hasil belajar yang di capai oleh siswa, hal ini di buktikan dengan hasil
nilai akhir semester 2 Juli-Desember yang di peroleh siswa. Dimana setelah
diketahui melalui distribusi frekuensi dari 25 siswa ternyata 32% memperoleh
nilai dalam kategori sangat baik. Harga koefesien korelasi diperoleh sebesar 0,442
dimana harga rtabel = 0,369, karena rhitung > rtabel , maka disimpulkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar
gambar teknik siswa kelas X TSM/TKR di SMK Adzkia Padang, dengan kategori
interpretasi koefisien korelasi sedang.