Perbedaan Kemampuan Menulis Deskrsipsi tanpa Media Objek Langsung dengan Media Objek Langsung

Dalam penelitian ini ditemukan permasalahan mengenai pembelajaran menulis deskripsi yang tidak mendapatkan hasil yang memuaskan pada siswa di sekolah menengah pertama, khususnya di SMP Negeri 2 Enam Lingkung. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya adalah, siswa cenderung merasa malas dalam menulis karena kebanyakan siswa berpendapat bahwa menulis itu susah. Hasilnya, kebanyakan siswa hanya mencontoh jika guru memberikan latihan menulis kepada siswa. Selain itu, cara mengajar guru yang selalu menggunakan metode ceramah dalam mengajar membuat kebanyakan siswa merasa tidak tertarik dengan pembelajaran menulis. Keterbatasan jam pelajaran juga menjadi faktor buruknya hasil pembelajaran menulis deskripsi, guru jarang menerapkan media pembelajaran dalam menulis deskripsi karena singkatnya jam pelajaran yang ada, apalagi materi deskripsi ini tidak tercantum secara tersendiri di dalam kurikulum SMP, melainkan dihubungkan dengan materi lain. Hal ini tentunya menjadi penyebab ketidakberhasilan guru dalam menerapkan media pembelajaran, apalagi bila media tersebut dilihat secara langsung dan dilaksanakan di luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis deskripsi tanpa menggunakan media objek langsung dan dengan menggunakan media objek langsung siswa kelas VIII SMP Negri 2 Enam Lingkun. Jenis penelitian ini kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode ekperimen. Metode ekperimen dilakukan untuk melihat akibat dari suatu perlakuan. Jenis ekperimen yang digunakan adalah pra-ekperimental atau ekperimen semu. Dalam ekperimen terdapat jenis-jenis desain. Desain yang digunakan adalah one group pretest-posttest desing atau pemberian tes dilakukan pada kelompok yang sama. Dengan kata lain kelompok tunggal sering diteliti tetapi tidak ada perbandingan dengan kelompok nonperlakuan. Hasil dari penelitian diketahui, bahwa dalam kemampuan menulis deskripsi tanpa menggunakan media objek lansung siswa kelas VIII-1 SMP Negeri2 Enam Lingkung berada pada kualifikasi Hampir Cukup, dengan nilai rata-rata sebesar 48,97 pada rentang nilai 0-100. Untuk kemampuan menulis deskripsi dengan menggunakanan media objek siswa kelas VIII-1 berada pada kualifikasi Lebih dari Cukup dengan nilai rata-rata 68,07. Jadi, terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis deskripsi tanpa menggunakan media objek langsung dan berdasarkan media objek langsung dengan t= 8,86.