Hubungan Pengetahuan Paragraf dengan Kemampuan Menulis Paragraf Eksposisi Siswa Kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan paragraf dengankemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) hakikat menulis, (2) hakikat paragraf, (3)hakikat eksposisi, dan (4) pembelajaran menulis eksposisi dalam KTSP.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Metodedeskriptif bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktualdan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antarfenomena yang diselediki.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat yangterdaftar pada tahun pelajaran 2008/2009, dan berjumlah 31 orang.Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis data sebagai berikut. (1) Memberi skorterhadap hasil tes pengetahuan paragraf dan hasil tes kemampuan menulis paragraf eksposisisiswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat. (2) Mengubah skor dari tes pengetahuanparagraf dan tes kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X MAN Kajai KabupatenPasaman Barat menjadi nilai. (3) Menentukan nilai rata-rata hitung dari pengetahuan paragrafdan kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten PasamanBarat. (4) Mengkonversikan nilai pengetahuan paragraf dan kemampuan menulis paragrafeksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat dengan mengguanakan konversiskala sepuluh. (5) Membuat histogram pengetahuan paragraf dan kemampuan menulis paragrafeksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat secara keseluruhan. (6) Pengujianhipotesis. (7) Menganalisis dan membahas data penelitian. (8) Menyimpulkan hasil pembahasan.Dari hasil pengolahan data dan pembahasan penelitian tersebut, maka dapatdisimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan paragraf dengan kemampuan menulisperagraf eksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasaman Barat. Nilai rata-ratapengetahuan paragraf yang diperoleh siswa adalah 48, yaitu berada pada kualifikasi hampircukup (HC). Selanjutnya, nilai rata-rata dari kemampuan menulis paragraf eksposisi siswaadalah 69,67, dan berada pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC).