Pendapat Siswa tentang Pelaksanaan Layanan Informasi dalam Pengembangan Hubungan Sosial Siswa di SMP Kartika 1-6 Padang

Layanan informasi berkenaan dengan pengembangan hubungan sosial dilaksanakan di sekolah bertujuan membantu terwujudnya hubungan sosial siswa yang lebih harmonis dengan menjunjung tinggi tata krama, sopan santun dan etika bertingkah laku. Kenyataan di lapangan masih banyak siswa belum mampu membina hubungan sosial yang sesuai dengan tata krama dan etika bertingkah laku, baik dengan guru, teman dan personil sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pendapat siswa tentang pelaksanaan layanan informasi pengembangan hubungan sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, populasi sebanyak 422 orang siswa, teknik pengambilan sampel stratified random samplingdan jumlah sampel sebanyak 81 orang siswa SMP Kartika 1-6 Padang. Instrumen penelitian adalah angket dan teknik pengolahan data dengan persentase. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara umum (1) materi layanan informasi berkenaan dengan pengembangan hubungan sosial sangat menarik bagi siswa.(2) media yang digunakan oleh guru dalam menyajikan layanan informasi kurang menarik (3) metode yang digunakan guru dalam menyampaikan informasi menarik bagi siswa (4) layanan informasi yang diberikan sangat bermanfaat bagi siswa. Disarankan kepada beberapa pihak (1) guru bimbingan dan konseling agar dapat meningkatkan pemberian layanan informasi berkenaan dengan pengembangan hubungan sosial siswa (2) guru mata pelajaran agar dapat bekerjasama dengan guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan informasi dengan memperhatikan media dan metode yang tepat dan menarik bagi siswa. (3) Kepala sekolah agar dapat menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam pelaksanaan layanan informasi