Pendapat Siswa tentang Pelaksanaan Layanan Informasi dalam Pengembangan Hubungan Sosial Siswa di SMP Kartika 1-6 Padang

Layanan informasi berkenaan dengan pengembangan hubungan sosial
dilaksanakan di sekolah bertujuan membantu terwujudnya hubungan sosial
siswa yang lebih harmonis dengan menjunjung tinggi tata krama, sopan
santun dan etika bertingkah laku. Kenyataan di lapangan masih banyak
siswa belum mampu membina hubungan sosial yang sesuai dengan tata
krama dan etika bertingkah laku, baik dengan guru, teman dan personil
sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pendapat
siswa tentang pelaksanaan layanan informasi pengembangan hubungan
sosial.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, populasi sebanyak 422
orang siswa, teknik pengambilan sampel stratified random samplingdan
jumlah sampel sebanyak 81 orang siswa SMP Kartika 1-6 Padang.
Instrumen penelitian adalah angket dan teknik pengolahan data dengan
persentase.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara umum (1)
materi layanan informasi berkenaan dengan pengembangan hubungan
sosial sangat menarik bagi siswa.(2) media yang digunakan oleh guru
dalam menyajikan layanan informasi kurang menarik (3) metode yang
digunakan guru dalam menyampaikan informasi menarik bagi siswa (4)
layanan informasi yang diberikan sangat bermanfaat bagi siswa.
Disarankan kepada beberapa pihak (1) guru bimbingan dan konseling
agar dapat meningkatkan pemberian layanan informasi berkenaan dengan
pengembangan hubungan sosial siswa (2) guru mata pelajaran agar dapat
bekerjasama dengan guru bimbingan dan konseling dalam memberikan
layanan informasi dengan memperhatikan media dan metode yang tepat
dan menarik bagi siswa. (3) Kepala sekolah agar dapat menyediakan
sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam pelaksanaan layanan
informasi