Efektivitas Penggunaan Media Lirik Lagu dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Padang

Rendahnya kemampuan menulis siswa merupakan salah satu kemdala yang
ditemukan dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Salah satu penyebab
rendahnya kemampuan menulis siswa selama ini adalah kurang bervariasinya media
yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Oleh sebab itu, diperlukan solusi
untuk memecahkan masalah tersebut. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah
dengan menggunakan media lirik lagu dalam pembelajaran menulis narasi. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media lirik lagu dalam
pembelajaran keterampilan menulis narasi siswa kelas XI SMK Negeri 4 Padang
ditinjau dari kemampuan mengemukakan tokoh, konflik, latar, alur, dan kesesuaian
tulisan dengan media pembelajaran. Hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat
efektivitas dari penggunaan media lirik lagu terhadap keterampilan menulis narasi
siswa SMK Negeri 4 Padang.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Desain yang digunakan
adalah pretest dan posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 4 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran
2010/2011. Kelas eksperimen adalah XI Akuntansi A dan kelas kontrol adalah XI
Akuntansi B. Data penelitian berupa karangan narasi yang ditulis oleh siswa.
Instrumentasi penelitian adalah tes unjuk kerja. Pengumpulan data berlangsung dalam
dua tahap, yaitu pretest dan posttest, baik di kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
Berdasarkan pengolahan dan penganalisisan data diketahui bahwa nilai ratarata
pretest kelas eksperimen adalah 55,71 dan nilai rata-rata pretest kelas kontrol
adalah 49,05. Rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 71,90 dan rata-rata posttest
kelas kontrol adalah 59,99. Dari hasil pengolahan dan analisis data dengan hipotesis
kerja dapat disimpulkan bahwa “Terdapat efektivitas penggunaan media lirik lagu
terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas XI SMK Negeri 4 Padang”. Ini
berarti media lirik lagu lebih efektif dalam pembelajaran keterampilan menulis narasi
siswa kelas XI SMK Negeri 4 Padang daripada penggunaan media gambar.