Peningkatan Kemampuan Menulis Anak Usia Dini Melalui Teknik Bermacam-macam Garis di Taman Kanak-Kanak Bhakti Bunda Padang

Kemampuan motorik halus anak merupakan hal yang sangat penting terutama dalam perkembangan menulis anak, sedangkan kemampuan menulis anak khususnya di kelompok purple class terutama pada kegiatan menulis masih rendah. Adapun tujuan penelitian yang penulis lakukan adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis anak di Tamana Kanak-Kanak Bhakti Bunda Padang dalam menulis melalui teknik bermacam-macam garis. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum berkembangnya kemampuan menulis anak untuk meningkatkan motorik halus di taman kanak-kanak dan kurang menarik media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran. Pembelajaran ini bertujuan untuk menggambarkan perkembangan menulis anak melalui teknik bermacam-macam garis sehingga dapat dirumuskan permasalahannya. Dalam permasalahan penelitian ini yaitu bagaimanakah dengan teknik bermacam-macam garis dapat meningkatkan kemampuan menulis anak di Taman Kanak-Kanak. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang subjek penelitiannya adalah anak Taman Kanak-Kanak Bhakti Bunda Padang tahun 2011/2012 dikelompok Purple class yang berjumlah 12 orang anak. Pengumpulan data menggunakan format observasi, dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah persentase dengan tabel distribusi frekuensi. Dari hasil penelitian disimpulkan dari teknik bermacam-macam garis dapat meningkatkan motorik halus, terbukti dari hasil penelitian ini yang dilakukan melalui 2 siklus mencapai nilai baik, telah melebihi KKM yang ditentukan yaitu 94%