Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Kegiatan Menggambar dan Bercerita di Raudhatul Athfal (RA) Bustananul Ulum Pampangan Kecamatan Lubuk Begalung Padang

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak ,di
mana anak kurang lancar menggunakan bahasa, terutama dalam menceritakan
gambar. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
bahasa anak melalui kegiatan menggambar. Secara khusus ini bertujuan
mendeskripsikan peningkatan kemampuan bahasa anak.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek
penelitian anak kelompok B2, Raudhatul Athfal (RA) Bustanul Ulum Pampangan
tahun ajaran 2009/2010 sebanyak 11 orang yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 4
orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, lama melakukan
penelitian ± 2 bulan. Tiap siklus terdapat 4 langkah penelitian yaitu (1)
perencanaan (2) Pelaksanaan (3) Pengamatan (4) Perenungan. Pengumpulan data
yang digunakan adalah melakukan observasi langsung ke kelompok B2, di mulai
dengan anak datang sampai anak pulang sekolah.
Temuan penelitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan bahasa
anak. Ini dapat dilihat pada siklus I terlihat aktivitas anak pada yang masih rendah
dengan parsentase 29%, untuk mendapat hasil yang lebih baik dilanjutkan ke
siklus II. Perkembangan berbahasa anak menjadi lebih meningkat serta
menunjukan hasil yang positif terlihat dengan tercapainya persentase tingkat
keberhasilan anak menjadi 91%, sehingga hasil rata-rata tingkat keberhasilan anak
melebihi ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75%. Melalui kegiatan menggambar
dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak yaitu dengan menceritakan
gambar yang dibuat sendiri, dan menggambar sambil bercerita merupakan kegiatan
yang menyenangkan untuk anak.