Masalah-Masalah Hubungan Sosial Siswa dalam Belajar di SMP Negeri 1 Padang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ada sebahagian siswa tidak diterima di kelasdalam kelompok belajar, tidak mau membantu temanya dalam belajar, cenderung memilih-milih teman dalam bergaul, tidak mau berdiskusi dengan teman yang memiliki kemampuan belajar rendah, siswa sering keluar masuk pada proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan permasalahan hubungan sosial siswa dalam belajar di SMP N 1 Padang dilihat dari hubungan sosial, bertingkah laku yang bertanggung jawab secara sosial, hubungan sosial yang lebih matang dengan teman sebaya. Penelitian ini tergolong pada penelitian deskriptif, yaitu mendeskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat populasi secara mendetail. Data penelitian ini adalah data primer. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan Simple Random Sampling. Instrumen penelitian adalah angket, sampel penelitian berjumlah 78orang siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011. Data di analisis dengan menggunakan teknik persentase. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa (1) Hubungan sosial siswa dalam belajar siswa SMP N 1 Padang kurang mengalami masalah (2) Masalah dalam Tingkah laku yang bertanggung jawab secara sosial dalam belajar cukup mengalami masalah, (3) Masalah dalam hubungan sosial yang lebih matang dengan teman sebaya dalam belajar kurang mengalami masalah. Berdasarkan temuan penelitian, disarankan kepada guru pembimbing agar menampilkan prilaku disiplin, perhatian dan bersedia mendengarkan permasalahan yang terjadi pada siswa serta dapat memberikan penguatan. Kepada guru dan personil sekolah lainnya agar dapat bekerja sama untuk melakukan pembinaan dan bimbingan dalam mengatasi masalah siswa khusunya dalam belajar.