Masalah-Masalah Hubungan Sosial Siswa dalam Belajar di SMP Negeri 1 Padang.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ada sebahagian siswa tidak diterima di kelasdalam kelompok belajar, tidak mau membantu temanya dalam belajar, cenderungmemilih-milih teman dalam bergaul, tidak mau berdiskusi dengan teman yang memilikikemampuan belajar rendah, siswa sering keluar masuk pada proses pembelajaranberlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan permasalahan hubungansosial siswa dalam belajar di SMP N 1 Padang dilihat dari hubungan sosial, bertingkahlaku yang bertanggung jawab secara sosial, hubungan sosial yang lebih matang denganteman sebaya.Penelitian ini tergolong pada penelitian deskriptif, yaitu mendeskripsikan secarasistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat populasi secara mendetail.Data penelitian ini adalah data primer. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan SimpleRandom Sampling. Instrumen penelitian adalah angket, sampel penelitian berjumlah 78orang siswa yang terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011. Data di analisis denganmenggunakan teknik persentase.Temuan penelitian mengungkapkan bahwa (1) Hubungan sosial siswa dalambelajar siswa SMP N 1 Padang kurang mengalami masalah (2) Masalah dalam Tingkahlaku yang bertanggung jawab secara sosial dalam belajar cukup mengalami masalah, (3)Masalah dalam hubungan sosial yang lebih matang dengan teman sebaya dalam belajarkurang mengalami masalah.Berdasarkan temuan penelitian, disarankan kepada guru pembimbing agarmenampilkan prilaku disiplin, perhatian dan bersedia mendengarkanpermasalahan yang terjadi pada siswa serta dapat memberikan penguatan. Kepadaguru dan personil sekolah lainnya agar dapat bekerja sama untuk melakukanpembinaan dan bimbingan dalam mengatasi masalah siswa khusunya dalambelajar.