Pembuatan Modul Sistem Koloid berbahasa Inggris untuk Pembelajaran Kimia kelas XI R-SMA-BI

Telah dilakukan suatu penelitian mengenai pembuatan modul sistemkoloid berbahasa Inggris untuk pembelajaran kimia kelas XI R-SMA-BI.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media belajar dalam bentukmodul yang disusun dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme yangdilengkapi gambar, bagan berwarna, peta konsep dan daftar istilah (glossary).Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yaitumenghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Ujikelayakan dilakukan pada siswa kelas XII IPA R-SMA-BI 1 Bukittinggi, gurupraktek lapangan (PL) yang merupakan mahasiswa pendidikan kimia UNP, danguru kimia R-SMA-BI 1 Bukittinggi. Instrumen yang digunakan adalah angketdalam bentuk skala Likert dan lembaran kegiatan siswa ( student activity sheet)yang terdapat dalam modul. Hasil analisis angket menunjukkan skor rata-ratakelayakan berdasarkan angket siswa dan guru adalah 4,02 dan 4,20. Jika skor inidiinterpretasikan pada kategori kelayakan dengan nilai standar kelayakan r ≥ 4,modul sistem koloid berbahasa Inggris ini sangat layak digunakan sebagai mediapembelajaran. Sedangkan dari hasil analisis jawaban siswa pada lembar kegiatansiswa, diperoleh persentase sebesar 87,68% yang menyatakan bahwa siswamemahami materi pelajaran dengan baik. Berdasarkan data tersebut diketahuibahwa modul sistem koloid berbahasa Inggris sangat layak digunakan sebagaimedia pembelajaran.