Perbedaan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Teknik Cerita dan Teknik Objek Langsung Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuh.

Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisidengan menggunakan teknik cerita dan kemampuan menulis puisi denganmenggunakan teknik objek langsung, serta menganalisis perbedaan kemampuanmenulis puisi dengan menggunakan teknik cerita dan teknik objek langsung.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu.Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuhyang terdaftar pada tahun pelajaran 2010/2011. Sampel pada penelitian iniberjumlah 70 orang, diambil dengan teknik purposive sample.Data penelitian iniadalah puisi yang ditulis siswa dengan menggunakan teknik cerita dan teknikobjek langsung siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Data yang telahterkumpul dianalisis menggunakan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, danuji-t guna mengetahui perbedaan menggunakan teknik cerita dan teknik objeklangsung siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuh. Sebelum pengujianhipotesis dengan menggunaan rumus uij-t terlebih dahulu dilakukan uji normalitasdan uji homogenitas dengan menggunakan rumus uji liliefors.Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan sebagai berikut. Pertama,kemampuan menulis puisi kelas VIIIb dengan teknik cerita berada padakualifikasi baik (B) dengan rentangan presentase 76-85%, rata-rata hitung yangdiperoleh adalah 82,94. Kedua, kemampuan menulis puisi kelas VIIIa denganteknik objek langsung berada pada kualifikasi cukup (C) dengan rentanganpresentase 66-75%, rata-rata hitung yang diperoleh adalah 74,94. Ketiga, setelahdilakukan uji-t diperoleh thitung = 2,40 dan ttabel = 1,66 yaitu thitung > ttabel. Dengandemikian dapat dikatakan bahwa H1 diterima. Artinya hasil kemampuan menulispuisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuh dengan teknik cerita lebih baikdaripada teknik objek langsung.