Hubungan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menulis Rangkuman Siswa Kelas VIII SMP N 4 Pariaman

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil deskripsi kemampuan membaca pemahaman, kemampuan menulis rangkuman, dan hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan menulis rangkuman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 221 orang yang tersebar dalam enam kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII dengan jumlah 42 orang. Variabel penelitian ini, yaitu variabel bebas (X) untuk kemampuan membaca pemahaman dan variabel terikat (Y) untuk kemampuan menulis rangkuman. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif untuk kemampuan membaca pemahaman dan tes unjuk kerja untuk kemampuan menulis rangkuman. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, mengoreksi jawaban sampel dari hasil tes membaca pemahaman. Kedua, menentukan skor kemampuan menulis rangkuman. Ketiga, mengubah skor tes kemampuan membaca pemahaman dan skor tes kemampuan menulis rangkuman menjadi nilai. Keempat, mengklasifikasikan nilai kemampuan membaca pemahaman dan nilai kemampuan menulis rangkuman. Kelima, mendeskripsikan tingkat kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis rangkuman Keenam, mengkolerasikan variabel kemampuan membaca pemahaman dan variebel kemampuan menulis rangkuman dengan menggunakan rumus kolerasi product moment, untuk mengetahui apakah hipotesis diterima atau ditolak. Ketujuh, menyimpulkan hasil pembahasan. Hasil penelitian dan analisis data kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis rangkuman sebagai berikut. Pertama, kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman berada pada kualifikasi hampir cukup dengan nilai 54,09. Kedua, kemampuan menulis rangkuman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman berada pada kualifikasi hampir cukup dengan nilai 54,88. Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampua membaca pemahaman dengan kemampuan menulis rangkuman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman. Relevan dengan hasil penelitian, direkomendasikan dua hal. Pertama, kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman perlu ditingkatkan dengan mengadakan latihan intensif. Kedua, kemampuan menulis rangkuman siswa kelas VIII SMP N 4 Pariaman perlu ditumbuhkembangkan.