Perbedaan Keterampilan Menulis Puisi dengan Media Gambar dan Media Objek Langsung Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang

Hayuni, Nilma (2014) Perbedaan Keterampilan Menulis Puisi dengan Media Gambar dan Media Objek Langsung Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_NILMA_HAYUNI_96342_1008_2014.pdf] Text
final_B1_NILMA_HAYUNI_96342_1008_2014.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh empat permasalahan berikut. Pertama, siswa masih kesulitan mengembangkan ide tulisan. Kedua, siswa kurang memahami hakikat dan unsur-unsur yang membangun sebuah puisi. Ketiga, siswa masih kesulitan dalam menulis puisi dengan bait yang teratur dan rima yang bagus. Keempat, siswa kurang mampu menggunakan citraan dan gaya bahasa yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis puisi dengan media gambar siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis puisi dengan media objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang. Ketiga, menganalisis ada atau tidaknya perbedaan keterampilan menulis puisi dengan media gambar dan media objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis puisidengan media gambar dan media objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang. Hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji t untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang terjadi. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis puisi dengan media gambar siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang berada pada kualifikasi baik (B) dengan nilai rata-rata 76,67. Kedua, keterampilan menulis puisi dengan media objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang berada pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC) dengan nilai rata-rata 72,21. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa hipotesis penelitian (H1) diterima pada taraf siginifikansi 95% dan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 - 2 karena thitung > ttabel (1,79 > 1,67). Dengan kata lain, terdapat perbedaan signifikan keterampilan menulis puisi dengan media gambar dan media objek langsung siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Syahrul, Syahrul
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Ratna, Ellya
UNSPECIFIED
Corrector
Gani, Erizal
UNSPECIFIED
Corrector
Basri, Irfani
UNSPECIFIED
Corrector
Abdurrahman, Abdurrahman
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: KETERAMPILAN MENULIS PUISI, MENULIS PUISI
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-S1
Depositing User: Mutia Farida S.Sos
Date Deposited: 08 Oct 2025 01:22
Last Modified: 14 Aug 2026 08:47
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/26501

Actions (login required)

View Item
View Item