Tinjauan Pelaksanaan Sistem Moving Class dalam Pembelajaran Bidang IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi

Apriany, Rince (2011) Tinjauan Pelaksanaan Sistem Moving Class dalam Pembelajaran Bidang IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_RINCE APRIANY_86227_2011.pdf] Text
final_B1_RINCE APRIANY_86227_2011.pdf

Download (271kB)

Abstract

Di era globalisasi ini setiap sekolah harus memiliki manajemen sekolah dan pembelajaran yang terencana dan terlaksana dengan baik, sehingga mutu pendidikan sesuai standar nasional dapat diwujudkan. Terkait dengan dengan hal tersebut, pemerintah menerapkan Sekolah Kategori Mandiri (SKM). Langkah awal rintisan SKM adalah sekolah mampu menerapkan kegiatan pembelajaran yang disyaratkan dalam SKM, salah satu kegiatan pembelajarannya dengan sistem moving class. Pelaksanaan sistem moving class dilakukan untuk memenuhi pencapaian standar proses pembelajaran dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP). SMA Negeri 4 Bukittinggi sebagai salah satu rintisan SKM merupakan sekolah pertama yang melaksanakan sistem moving class. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan sistem moving class dalam pembelajaran IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan populasi seluruh guru mata pelajaran IPA dan siswa kelas XI IPA, dan XII IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Teknik pengambilan sampel adalah saturated sampling untuk sampel guru dan teknik purposive sampling untuk sampel siswa. Jumlah sampel guru adalah 8 orang, sedangkan untuk siswa diambil 50% dari setiap kelas yaitu 18 orang siswa kelas XI IPA 1, 20 orang siswa kelas XI IPA 2, 20 orang kelas XII IPA 1 dan 20 orang kelas XII IPA 2. Variabel penelitian adalah pelaksanaan sistem moving class dalam pembelajaran bidang IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan skala Likert, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menujukkan bahwa pelaksanaan sistem moving class dari segi pengelolaan perpindahan siswa bernilai 84,48% dengan pada kategori sangat baik, pengelolaan ruang belajar dengan nilai 78,87% pada kategori baik dan pengelolaan pembelajaran dengan nilai 71,16% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan sistem moving class dalam pembelajaran bidang IPA di SMA Negeri 4 Bukittinggi sudah baik.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Ardi, Ardi
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Sumarmin, Ramadhan
UNSPECIFIED
Corrector
Zulyusri, Zulyusri
UNSPECIFIED
Corrector
Novriyanti, Ernie
UNSPECIFIED
Corrector
Fadilah, Muhyiatul
UNSPECIFIED
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi-S1
Depositing User: Sri Yulianti S.IP
Date Deposited: 06 Oct 2025 09:04
Last Modified: 24 Aug 2026 04:54
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/26367

Actions (login required)

View Item
View Item