Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi di Kelas VII.1 SMPN 1 Kecamatan Pangkalan Koto Baru

Masalah ini disebabkan masih rendahnya minat baca, sumber belajar dan aktivitas siswa dalam belajar. Oleh sebab itu guru perlu mencarikan solusinya. Salah satu alternatif yang dipilih adalah dengan melaksanakan pembelajaran dengan pemberian LKS yang diawali bahan ajar. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VII.1 SMPN 1 Kecamatan Pangkalan Koto Baru dengan jumlah 34 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Pada akhir setiap siklus dilaksanakan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa.Hipotesis yang diajukan adalah : Dengan pemberian LKS yang diawali bahan ajar ,maka aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII.1 SMPN 1 Kecamatan Pangkalan Koto Baru akan meningkat. Aktivitas yang diamati adalah membaca bahan ajar, berdiskusi dalam kelompok, mengisi LKS, bertanya, menanggapi dan mengemukakan pendapat dalam diskusi kelas dan mencatat kesimpulan di buku catatan. Hasil belajar siswa yang diharapkan adalah minimal 75% siswa tuntas belajar atau memperoleh nilai sama atau lebih dari KKM yang ditetapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa aktivitas dan hasil belajar mengalami peningkatan. Secara keseluruhan aktivitas siswa meningkat dari 34,8% menjadi 67,6%. Persentase siswa yang tuntas belajar meningkat dari 47,06% menjadi 82,35%. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima