Studi Pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri Gugus I Kecamatan Padang Utara

Masalah ini berawal dari pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes yang kurang terlaksana. Sebagaimana mestinya kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran penjasorkes, motivasi siswa dan sarana dan prasarana yang kurang memadai. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran, motivasi siswa dan sarana prasarana di SD Negeri Gugus I Kecamatan Padang Utara. Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif. Popusi penelitian ini siswa kelas V di SD Negeri Gugus I Kecamatan Padang Utara, yang terdiri dari tiga sekolah Teknik pengambilan sampel dilakukan teknik total sampling dimana dalam penelitian ini tiga sekolah yang ada dalam populasi dijadikan sampel yang jumlahnya 57 orang siswa. Teknis analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes di peroleh tingkat capaian sebesar 70% berada pada klasifikasi cukup. Motivasi siswa diperoleh tingkat capaian sebesar 73% berada pada klasifikasi cukup, sedangkan pada sarana dan prasarana diperoleh tingkat capaian sebesar 60% berada pada klasifikasi kurang baik.