Hubungan Status Gizi Dengan Hasil Belajar Penjasorkes Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 18 Kecamatan Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar penjas siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah status gizi. Untuk melihat bagaimana hubungan status gizi dengan hasil belajar penjas tersebut, maka dilakukan suatu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan status gizi dengan hasil belajar penjas orkes siswa SDN 18 Lubuk Alung. Jenis penelitian ini adalah korelasional . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sekolah dasar negeri 18 lubuk alung kabupaten padang pariaman yang berjumlah 172 orang. Sampel diambil berdasarkan teknik purposive sampling, dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 44 orang. Hasil analisis data menunjukan bahwa status gizi (X) dengan hasil belajar penjas siswa (Y) menunjukan adanya hubungan yang signifikan. Dapat dilihat dari nilai korelasi r, dimana r hitung 0,53 > r tabel 0,297. Disini peneliti hanya dapat menyarankan kepada pihak sekolah dan orang tua siswa agar dapat memberikan kecukupan gizi yang baik, memberikan pengetahuan bagaimana memperoleh gizi yang baik dirumah maupun disekolah, hal ini dapat meningkatkan hasil belajar penjas dan memberikan kondisi fisik yang bagus yang tentunya didukung pula dengan kegiatan olahraga yang bermanfaat.