Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membuat Busana Wanita di SMK Negeri 3 Muara Bungo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Membuat Busana Wanita di SMK Negeri 3 Muara Bungo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti mata pelajaran Membuat Busana Wanita di SMK Negeri 3 Muara Bungo dengan jumlah sampel sebanyak 40 siswa yang diambil secara purposive sampling. Data mengenai status sosial ekonomi orang tua diperoleh melalui kuesioner, sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai raport dan hasil ulangan harian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan korelasi product moment untuk melihat hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Membuat Busana Wanita di SMK Negeri 3 Muara Bungo. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin baik status sosial ekonomi orang tua, semakin tinggi pula hasil belajar siswa pada mata pelajaran tersebut. Oleh karena itu, disarankan kepada pihak sekolah dan orang tua untuk memberikan perhatian lebih dalam mendukung proses belajar siswa agar hasil belajar dapat meningkat.