Hubungan antara Pemahaman Kosakata di Bidang Ekonomi dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Palembayan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Palembayan terutama kosakata dalam bidang ekonomi dan kurangnya kemampuan siswa kelas X1 IPS Negeri 1 Palembayan menuangkan ide-idenya dalam menulis terutama karangan eksposisi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang hubungan antara pemahaman kosakata di bidang ekonomi dengan kemampuan menulis eksposisi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Palembayan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang kosakata dan teori tulisan eksposisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Dalam penelitian ini ada dua variabel yang dikorelasikan, yaitu variabel bebas pemahaman kosakata di bidang ekonomi (X) dan variabel terikat kemampuan menulis eksposisi (Y). Dalam pengumpulan data digunakan dua instrumen yaitu tes objektif untuk pemahaman kosakata di bidang ekonomi dan tes menulis karangan eksposisi untuk kemampuan menulis eksposisi. Teknik pengambilan sampel adalah teknik acak kelas. Peneliti mengambil sampel berdasarkan kelompok kelas, diambil sebanyak 25% dari 120 populasi yaitu 28-30 orang. Mengingat besar jumlah sampel, untuk memudahkan pengumpulan data sampel penelitian ini ditetapkan berdasarkan jumlah siswa per kelas. Data hasil pemahaman kosakata di bidang ekonomi dan tes menulis eksposisi kemudian diolah berdasarkan rumus koefisien korelasi product moment untuk menjawab hipotesis yang telah diajukan sebelumnya. Hasil penelitian ini menunjukkan. Pertama, pemahaman kosakata di bidang ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Palembayan berada pada kualifikasi hampir cukup (48,92%) berada pada rentangan 46-55%. Kedua, kemampuan menulis eksposisi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Palembayan berada pada kualifikasi cukup (65,83%) berada pada rentangan 56-65%. Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara pemahaman kosakata di bidang ekonomi dengan kemampuan menulis eksposisi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Palembayan pada taraf signifikasi sebesar 0,004<0,05 dan besarnya ubungan kedua variable tersebut sebesar 51%. Relevan dengan simpulan penelitian, dapat diambil beberapa hal. Pertama, Pemahaman siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Palembayan dalam memahami kosakata bidang ekonomi perlu dikembangkan. Kedua, Kemampuan menulis eksposisi siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Palembayan agar lebih ditingkatkan lagi.