Pengaruh Active Learning Terhadap Hasil Belajar Hidrokarbon di SMA N 2 Payakumbuh

Kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan hidrokarbon adalah penerapan strategi pembelajaran active learning dengan menggunakan kartu index. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh active learning dengan menggunakan kartu index terhadap hasil belajar hidrokarbon di SMA N 2 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian the one shoot case study. Hasil belajar siswa diukur dengan membandingkan nilai tes akhir dan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang berarti terhadap hasil belajar kimia siswa yang menerapkan active learning pada pokok bahasan hidrokarbon.