Pemarkah Kohesi Narasi Ekspositoris Karya Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Muara Tebo Jambi.

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan jenis pemarkah kohesigramatikal dan pemarkah kohesi leksikal, jenis pemarkah kohesi gramatikal danleksikal yang dominan digunakan, dan kreatifitas siswa dalam menulis paragrafpada wacana narasi ekspositoris karya siswa kelas X SMA Negeri 3 Muara TeboJambi.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakanmetode deskriptif. Data penelitian ini adalah kalimat yang mengandung kohesigramatikal dan kohesi leksikal pada wacana narasi ekspositoris karya siswa kelasX SMA Negeri 3 Muara Tebo Jambi. Sumber data penelitian ini dianalisis denganteknik berikut; (1) mengidentifikasi pemarkah yang terdapat dalam wacana narasiekspositoris karya siswa kelas X SMA Negeri 3 Muara Tebo Jambi dengan caramemahami dan membaca isi karangan wacana narasi siswa kemudian menandaikalimat yang di dalamnya terdapat penggunaan pemarkah kohesi gramatikal danpemarkah kohesi leksikal, (2) pemarkah yang telah ditandai, diinventarisasikan kedalam tabel inventarisasi data, (3) pemarkah diklasifikasikan dengan caramengelompokkan jenis pemarkah kohesi gramatikal dan pemarkah kohesi leksikalyang terdapat dalam wacana narasi ekspositoris karya siswa kelas X SMA Negeri3 Muara Tebo Jambi, (4) menentukan pemarkah kohesi gramatikal manakah yangpaling dominan digunakan dalam wacana narasi ekspositoris, (5) mendeskripsikankreativitas siswa dalam menulis paragraf pada wacana narasi karya siswa kelas XSMA Negeri 3 Muara Tebo Jambi.Dari hasil analisis data ditemukan 623 penggunaan pemarkah kohesigramatikal dan 55 penggunaan pemarkah kohesi leksikal yang meliputi; (1)penggunaan pemarkah pengacuan sebanyak 490 pemarkah, (2) penggunaanpemarkah penyulihan sebanyak 8 pemarkah, (3) penggunaan pemarkah pelesapansebanyak 118 pemarkah, sedangkanpemarkah kohesi leksikal yang meliputi; (1)penggunaan repetisi sebanyak 44 pemarkah, (2) penggunaan sinonim sebanyak 6pemarkah, (3) penggunaan antonim sebanayak 5 pemarkah. Penggunaanpemarkah kohesi gramatikal yang dominan digunakan adalah pemarkahpengacuan berjumlah 85%, sedangkan pemarkah kohesi leksikal yang dominandigunakan adalah pemarkah repetisi sebanyak 85%.