Analisis Perencanaan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Semester 1 SMA Negeri Di Kabupaten Muara Enim

Di kabupaten Muara Enim belum dilaksanakan MGMP. Oleh karena itu, banyak guru geografi yang membuat silabus dan RPP secara mandiri, bahkan ada yang hanya menggunakan silabus dan RPP yang telah disusun pihak lain ataupun mengambil dari internet. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang relevansi antar komponen dalam perencanaan pembelajaran (silabus dan RPP) mata pelajaran geografi SMA kelas X semester 1 di Kabupeten Muara Enim yang telah dibuat oleh guru di sekolah. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pedoman analisis. Populasi penelitian ini adalah silabus dan RPP guru mata pelajaran geografi SMA N 1 Muara Enim, SMA N 2 Muara Enim, dan SMA N 1 Tanjung Agung yang terdaftar pada tahun pelajaran 2010/2011. Sampel pada penelitian ini adalah silabus dan RPP dari satu orang guru yaitu guru SMA yang mengajar pada kelas X mata pelajaran geografi. Teknik pengumpulan data adalah berupa dokumenter (dokumen). Alat pengumpulan data adalah berupa Silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Hasil penelitian disimpulkan bahwa masing-masing guru memiliki kriteria berbeda dalam hal membuat silabus dan RPP dengan mengembangkan SK dan KD yang telah ditentukan oleh BSNP. Silabus SMA N 1 Muara Enim memperoleh nilai rata-rata 89%, SMA N 2 Muara Enim memperoleh nilai 79% dan SMA N 1 Tanjung Agung memperoleh nilai 80%. RPP SMA N 1 Muara Enim memperoleh nilai rata-rata 87%, SMA N 2 Muara Enim memperoleh nilai 75% dan SMA N 1 Tanjung Agung memperoleh nilai 81%.