Pembelajaran Menyimak Apresiatif dan Kemampuan Menyimak Apresiatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Rambatan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh 3 fenomena, yaitu. (1) Kurangnya minat siswa dalam menyimak apresiatif. (2) Rendahnya kemampuan menyimak siswa. (3) Kurangnya daya simak siswa untuk mengapresiasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran dan kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Rambatan Batusangkar. Penelitian ini tergolong penelitian mixing methods, yaitu penelitian yang menggunakan dua pendekatan secara bersamaan, penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII 2 SMP Negeri 4 Rambatan Batusangkar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII 2 Negeri 4 Rambatan yang berjumlah 21 orang. Data penelitian ini diarahkan dengan tes menyimak apresiatif. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan hal-hal sebagai berikut. Pertama, pembelajaran menyimak apresiatif siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Rambatan tergolong baik sekali. Kedua, kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Rambatan berada pada klasifikasi lebih dari cukup. Relevan dengan simpulkan penelitian, direkomendasikan dua hal. Hal pertama, kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas VIII SMP 4 Rambatan perlu ditumbuhkembangkan lagi. Kedua, observasi atau pengamatan hendaknya didayagunakan secara fungsional dalam pembelajaran menyimak apresiatif.