Efektivitas Media film untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Rambu-rambu Lalu Lintas bagi Anak Tunagrahita Ringan (Quasi Eksperimen Kelas Dasar III di SLB Negeri 1 Padang).

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pada anak tunagrahita ringan untuk meningkatkan kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas. Selama ini anak belum mampu dalam mengenal rambu-rambu lalu lintas, dan memerlukan waktu yang cukup. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas kelas dasar III di SLB Negeri 1 Padang Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Quasi Eksperiment (Eksperimen Semu) dengan desain one group pretest post-test design yaitu eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompok tanpa menggunakan kelompok pembanding. Subjek dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan kelas dasar III di SLB Negeri 1 Padang yang berjumlah empat orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes lisan dan tulisan. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, memeriksa hasil post-test siswa. Kedua, mencatat skor mentah siswa. Ketiga, mencari rata-rata skor siswa yang menggunakan media film dan yang tidak menggunakan media film. Keempat, menghitung rank masing-masing siswa. Kelima, membandingkan keefektifan media film dan tanpa media film dengan menggunakan uji U Mann-Whitney. Keenam, pengujian keberatian hipotesis ditolak atau diterima. Ketujuh, membahas hasil analisis dan menyimpulkan hasil pembahasan. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dengan kriteria pengujian H a diterima jika U hit > U tab dan H a ditolak jika U i hit ≤ U pada taraf signifikan 95% dan α = 0,05. Dari hasil pengolahan data menunjukkan U hipotesis H a tab hit = 2 > U diterima dan hasil penelitian menunjukkan bahwa media film efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas bagi anak tunagrahita ringan kelas D/III di SLBN 1 Padang