Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Bulat 1-10 Melalui Media Edu-Games Bagi Anak Tunagrahita Ringan: Single Subject Research Kelas D2/C di SLB Karya Padang

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang nampak di lapangan, yakni anak tunagrahita ringan X kelas D2/C di SLB Karya Padang yang mengalami kesulitan dalam menghitung penjumlahkan bilangan bulat.
Hal ini terlihat dari kemampuan awal anak dalam mengerjakan
operasionalnya anak mengalami kesulitan pada sejumlah soal yang diberikan anak tersebut belum dapat menjawab dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak tunagrahita ringan dalam penjumlahan bilangan bulat melalui Edu-Games.Edu-Games merupakan sebuah software komputer yang berisikan games untuk anak-anak dan sarat akan unsur pendidikan. Metodologi penelitian
yang peneliti gunakan adalah penelitian single subject research dengan desain penelitian nya yaitu menggunakan desain A-B. Yaitu desain penelitian yang membandingkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat 1-10 pada
anak tunagrahita X antara kondisi baseline dan kondisi treatment. Teknik analisis data yang digunakan berdasarkan pengamatan data dalam bentuk Visual Analysis of Grafik. Hasil penelitian yang dianalisis mencakup jumlah pengamatan pada kondisi baseline sebanyak tujuh kali dan
kondisi treatment sebanyak Sembilan kali.
Hasil penelitian ini di tunjukkan pada analisis data dalam kondisi dan analisis data antar kondisi yang menunjukkan adanya perubahan kemampuan penjumlahan bilangan pada anak X kearah yang lebih baik. Dari hasil perolehan data ini disimpulkan bahwa Edu-Games dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan pada anak
tunagrahita ringan kelas C2/D. Disarankan bagi guru kelas atau guru mata pelajaran Matematika agar dapat menggunakan Edu-Games kepada anak tunagrahita ringan dalam mengajarkan menghitung penjumlahan bilangan bulat.