Perbedaan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Audio Visual dan Media Gambar Berseri Siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media audio visual siswa kelas X SMA Negeri1 Junjung Sirih Kabupaten Solok, (2) mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar berseri siswa kelas X SMA negeri 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok, (3) mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media audio visual dengan media gambar berseri siswa kelas X SMA negeri 1 Junjung Sirih. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain randomezed control group only desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA negeri 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok yang terdaftar pada tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 162 siswa yang tersebar atas lima lokal. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas (kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II) yang ditentukan berdasarkan pada nilai rata-rata kemampuan menulis siswa. Data penelitian ini diperoleh dari hasil menulis siswa berupa data kuantitatif, yaitu nilai kemampuan menulis karangan narasi siswa siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih. Data tersebut dianalisis menggunakan rumus presentase, rumus rata-rata hitung, uji statistik menggunakan uji Liliefors untuk menguji normalitas dan homogentitas data, dan uji-t untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media audio visual dengan media gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media audio visual siswa kelas XSMA Negeri 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok berkualifikasi baik (B) dengan nilai rata-rata 85,03, (2) kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih berada pada kualifikasi baik B) dengan rata-rata nilai (76,48), (3) thitung perbedaan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media audio visual dengan media gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih adalah 5,94 ttabel 2,021 Dengan demikian, H1 dapat dikatakan diterima.Dari hasil penelitian tersebut diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan media audio visual dengan menggunakan media gambar berseri terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas X SMAN 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok, disimpulakan bahwa media audio visual sangat bagus diterapkan pada pembelajaran keterampilan menulis dalam rangka meningkatkan kemampuan menulis siswa