Perbedaan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Audio Visual dan Media Gambar Berseri Siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kemampuan menulis
karangan narasi dengan menggunakan media audio visual siswa kelas X SMA
Negeri1 Junjung Sirih Kabupaten Solok, (2) mendeskripsikan kemampuan
menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar berseri siswa kelas
X SMA negeri 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok, (3) mendeskripsikan perbedaan
kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media audio visual dengan
media gambar berseri siswa kelas X SMA negeri 1 Junjung Sirih.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain
randomezed control group only desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X SMA negeri 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok yang terdaftar pada tahun
ajaran 2010/2011 sebanyak 162 siswa yang tersebar atas lima lokal. Sampel
dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini
terdiri dari dua kelas (kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II) yang
ditentukan berdasarkan pada nilai rata-rata kemampuan menulis siswa. Data
penelitian ini diperoleh dari hasil menulis siswa berupa data kuantitatif, yaitu nilai
kemampuan menulis karangan narasi siswa siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung
Sirih. Data tersebut dianalisis menggunakan rumus presentase, rumus rata-rata
hitung, uji statistik menggunakan uji Liliefors untuk menguji normalitas dan
homogentitas data, dan uji-t untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis
karangan narasi menggunakan media audio visual dengan media gambar berseri
siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan menulis karangan
narasi dengan menggunakan media audio visual siswa kelas XSMA Negeri 1
Junjung Sirih Kabupaten Solok berkualifikasi baik (B) dengan nilai rata-rata
85,03, (2) kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan media
gambar berseri siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih berada pada kualifikasi
baik B) dengan rata-rata nilai (76,48), (3) thitung perbedaan kemampuan menulis
karangan narasi menggunakan media audio visual dengan media gambar berseri
siswa kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih adalah 5,94 ttabel 2,021 Dengan
demikian, H1 dapat dikatakan diterima.Dari hasil penelitian tersebut diketahui
bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan media audio visual
dengan menggunakan media gambar berseri terhadap kemampuan menulis
karangan narasi siswa kelas X SMAN 1 Junjung Sirih Kabupaten Solok,
disimpulakan bahwa media audio visual sangat bagus diterapkan pada
pembelajaran keterampilan menulis dalam rangka meningkatkan kemampuan
menulis siswa