Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32 Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat

Masalah dalam penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis
lakukan, ternyata rendahnya motivasi siswa terhadap motivasi siswa terhadap
pelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman. Banyak faktor
yang mempengaruhinya diantaranya adalah motivasi belajar siswa di Sekolah
Dasar Negeri 32 Pasaman Barat. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat
motivasi siswa terhadap pelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32
Pasaman.
Jenis penelitian adalah deskiptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas 4, 5, dan 6 Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman tahun pelajaran
2010/2011 dengan jumlah 32 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan
total sampling dari seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 Di Sekolah Dasar Negeri 32
Pasaman sebanyak 32 siswa. Untuk memperoleh data dilakukan Kuesioner
(angket) kedua variabel. Data dianalisis dengan deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh menunjukkan Motivasi Siswa
Terhadap Pembelajaran pendidikan jasmani Di sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman
di peroleh sebesar 68%. Artinya Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman berada pasa klasifikasi
cukup. Motivasi intrinsik siswa diperolehh sebesar 77.6%. artinya motivasi
intrinsik siswa berada pada klasifikasi cukup, dan motivai ekstrinsik siswa berada
pada klasifikasi kurang baik yaitu sebesar 58.4%.Disarankan kepada pihak
sekolah agar selalu memantau kegiatan belajar mengajar, baik terhadap guru
penjasorkes maupun terhadap motivasi siswanya. Dan kepada guru Penjasorkes
hendaknya memberikan pembelajaran yang berpariasi kepada anak didiknya, agar
motivasi siswa untuk belajar penjasorkes lebih meningkat.