Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika pada Pokok Bahasan Usaha dan Energi Kelas XI Semester 1 di SMA

Media Pembelajaran merupakan sumber belajar yang dibutuhkan oleh satuan pendidikan untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang saat ini digunakan guru dan siswa di SMAN 2 Bukittinggi adalah media yang biasa yang tidak memiliki banyak animasi. Pada umumnya media pembelajaran tersebut belum memenuhi kriteria media pembelajaran yang baik dan kurang mengaitkan konsep dengan kehidupan sehari-hari. Alternatif untuk menyelesaikan permasalahan ini adalah dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis macromedia flash pada pembelajaran fisika. Media pembelajaran ini juga sesuai dengan kriteria media pembelajaran yang baik, membantu siswa dalam menyelesaikan permasalahan autentik, dan dapat membantu siswa mengkonstruksikan pengetahuannya sendiri. Jenis penelitian yang dilakukan termasuk jenis Research and Development (R&D). Sebagai objek penelitian adalah media pembelajaran berbasis macromedia flash. Media pembelajaran ini dikembangkan dan disajikan sesuai dengan pengembangan media pembelajaran yang baik. Instrumen media pembelajaran berbasis macromedia flash yang digunakan dalam penelitian adalah angket validitas oleh tenaga ahli (dosen fisika). Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan oleh ahli, diperoleh nilai rata-rata validasi 82,31, artinya media pembelajaran yang dibuat memiliki validitas yang baik sekali.