Peningkatan  Hasil  Belajar  Siswa  Melalui  Media  Gambar  Dalam Pembelajaran  Pendidikan  Kewarganegaraan  di  Kelas  V  SD  Negeri 10 Kandang Baru Kecamatan Sijunjung Kabupaten Sijunjung

Penelitian  ini  dilandasi  oleh  kenyataan  di  lapangan  bahwa  dalam pembelajaran  PKn,  guru  kurang  menggunakan  media  yang  bervariasi  sehingga siswa bosan dalam pembelajaran PKn. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada rata‐rata MID semester I Tahun Ajaran 2010/2011 yaitu 63,75 dari 20 siswa. Untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  salah  satu  cara  yang  dapat  dilakukan guru adalah melalui penggunaan media gambar. Jenis  penelitian  ini  adalah  Penelitian  Tindakan  Kelas  (Class  Action Research).  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan  kualitatif  dan  pendekatan kuantitatif.  Penelitian  ini  meliputi  (1)  Perencanaan,  (2)  Pelaksanaan,  (3) Pengamatan,  (4)  Refleksi.  Penelitian  ini  dilaksanakan  dalam  dua  siklus  yang dilakukakan  dengan  cara  bekerja  sama  antara  peneliti  dengan  teman  sejawat. Subjek  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  V  yang  berjumlah  20  orang  yang  duduk pada semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Hasil  penelitian  siklus  I  diperoleh  rata‐rata  nilai  siswa  7,25.  Sedangkan pada  akhir  siklus  II  diperoleh  nilai  rata‐rata  siswa  meningkat  menjadi  8,025. Berdasarkan  hasil  pengamatan  terlihat  peningkatan  hasil  belajar  dan  keaktifan siswa  dalam  proses  pembelajaran.  Maka  dapat  disimpulkan  bahwa  dengan menggunakan  gambar  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  Pendidikan Kewarganegaraan khususnya mengenai bentuk‐bentuk keputusan bersama.