Penerapan pembelajaran kooperatife Diskusi Kelompok pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI SMAN 3 Pariaman Tahun Pelajaran 2011/2012

Hasil belajar kimia siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di kelas XI IPA SMAN 3 Pariaman masih relatif rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa hal, diantara kurangnya interaksi antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru dan masih bersifat teacher centered sehingga dalam proses pembelajaran, siswa kurang aktif dan kreattif. Salah satu upaya yang diperkirakan dapat meningkatkan hasil belajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan adalah dengan menerapkan metode diskusi kelompok.oleh karna itu, penelitian ini dilakukan untuk mengungkapkan persentase ketuntasan dan nilai rata- rata hasil belajar kimia siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan meningkat dengan penerapan metode diskusi kelompok di kelas XI IPA SMAN 3 Pariaman tahun pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan The One – Shot Case Study. Sampel penelitian adalah kelas XI IPA 3 SMAN 3 Pariaman tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 37 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan penilaian tes hasil belajar. Hasil penelitian dianalisis menggunakan statistika deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa hasil belajar siswa didapat nilai rata- rata 73,51 dan persentase ketuntasan kelas siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan yaitu 51,35%.