Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Permainan Fun With Music Di TK Aisyiyah Gando

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas atau PTK yang dilaksanakan di TK Aisyiyah Gando. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Aisyiyah Gando. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Apakah pembelajaran melalui permainan fun with music dapat meningkatkan kemampuan kognitif di TK Aisyiyah Gando. 2) membilang/ mengenal konsep bilangan dengan lambang bilangan. 3) Menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan anak dengan benda sampai 10 anak tidak disuruh menulis. 4) Membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama jumlahnya, lebih banyak dan lebih sedikit. 5) Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda-benda. Subjek penelitian ini adalah kelas B2 TK Aisyiyah Gando, yang berjumlah 20 orang anak terdiri dari 12 orang anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah melalui observasi dan pengamatan kegiatan anak selama melakukan pembelajaran kognitif melalui permainan fun with music di TK Aisyiyah Gando. Data hasil belajar anak dianalisis dengan teknik persentase. Hasil rata-rata penelitian sebelum tindakan sampai siklus II adalah yang mendapat nilai sangat baik pada kondisi awal (sebelum tindakan)yang mendapat nilai sangat baik 6,25%, pada Siklus I anak yang fun with music mendapat nilai sangat baik 16,2%, sedangkan pada Siklus II anak yang mendapat nilai sangat baik 82,5%. Kemampuan kognitif anak mengalami peningkatan dari Siklus I sampai Siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan fun with music dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Aisyiyah Gando.