Kesiapan Guru Dalam Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan mendeskripsikan atau menjelaskan Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang diinginkan, digunakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket atau kuisioner (questionnaire) yaitu suatu teknik atau cara mengumpulkan data secara tidak langsung (peneliti tidak langsung bertanya jawab dengan responden). Instrumen atau alat pengumpulan datanya berisi sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang harus dijawab atau direspon oleh responden. Hasil dari analisis data menunjukkan hasil pencapian masing-masing indikatornya adalah: indikator kesiapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di SMPN 1 Batang Anai untuk jawaban selalu (SL): 53.3%, sering (SR): 33.3%, Kadang-kadang (KD): 13.3%, jarang (JR): 0%, dan tidak pernah (TP): 0%. Indikator kesiapan guru dalam membuat silabus di SMPN 1 Batang Anai untuk jawaban selalu (SL): 22.5%, sering (SR): 36.25%, Kadang-kadang (KD): 18.75%, jarang (JR): 22.75%, dan tidak pernah (TP): 0%. Indikator kesiapan kurikulum muatan lokal di SMPN 1 Batang Anai untuk jawaban selalu (SL): 6.7%, sering (SR): 21.6%, Kadang-kadang (KD): 45.8%, jarang (JR): 20.83%, dan tidak pernah (TP): 0%. Indikator kesiapan penilaian hasil belajar di SMPN 1 Batang Anai untuk jawaban selalu (SL): 14.7%, sering (SR): 25%, Kadang-kadang (KD): 33.6%, jarang (JR): 15%, dan tidak pernah (TP): 11.5%.