Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru Dengan Hasil Belajar Sistem Pendingin Jurusan Mekanik Otomotif SMK Negeri I Gunung Sahilan-Riau

Penelitian ini bertujuan mengungkapkan hubungan antara persepsi siswa tentang kinerja guru mata pelajaran sistem pendingin di Jurusan Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri I Gunung Sahian-Riau. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang berarti antara persepsi siswa tentang kinerja guru dengan hasil belajar siswa MO SMK Negeri 1 Gunung Sahilan pada mata pelajaran sistem pendingin Desain penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI dan Kelas XII Jurusan Mekanik Otomotif SMK Negeri I Gunung Sahilan Tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 82 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling dengan menggunakan rumus Taro Yamane untuk menentukan ukuran sampelnya. Hasil dari analisis data diperoleh bahwa kinerja guru sistem pendingin di SMK Negeri I Gunung Sahilan baik, tetapi perlu ditingkatkan lagi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik dikelas, angka koefisien korelasi yang didapat(r) = 0,398 dan besarnya kekuatan hubungan dari kedua variabel adalah diperoleh (t) = 3,101 dan ini berarti Ha dterima pada taraf signifikan 95%, dan kinerja guru berkontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 15,84% (koefisien determinasi) pada taraf kepercayaan 99%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kinerja guru memiliki hubungan yang berarti dan merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Disamping itu masih ada faktor lain yang memiliki peranan penting yang tidak dikaji dalam penelitian ini.