Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Diri Kepramukaan di SDN 12/II Empelu Kec. Tanah Sepenggal Kab. Bungo

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pelaksanaan kegiatan pengembangan
diri kepramukaan di SD N 12/II Empelu Kec. Tanah Sepenggal Kab. Bungo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian
ini adalah 75 orang siswa yang rutin mengikuti kegiatan pengembangan diri
kepramukaan di sekolah tersebut. Penarikan sampel yang dilakukan dalam penelitian
ini adalah Popurposive Sampling. Sampel yang peneliti pilih dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV dan V di SD N 12/II Empelu Kec. Tanah Sepenggal Kab.
Bungo. Teknik pengambilan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis dalam
penelitian ini menggunakan analisis dekriptif dengan perhitungan persentase.
Setelah dilakukan penganalisisan terhadap data variabel yang diteliti di
dapatkan hasil bahwa Motivasi hasil persentase yang tinggi adalah pada alternatif
jawaban 5 (sangat setuju) dengan jumlah sebanyak 150 jawaban pernyataan dengan
persentasi 81,52%. Berdasarkan hasil demikian, maka Motivasi siswa dalam
pelaksanaan kegiatan pengembangan diri kepramukaan di SD N 12/II Empelu Kec.
Tanah Sepenggal Kab. Bungo dapat dikategorikan Sangat Baik. Variabel Guru hasil
persentase yang tinggi adalah pada alternatif jawaban 5 (sangat setuju) dengan
jumlah sebanyak 120 jawaban pernyataan dengan persentase 57,97%. Berdasarkan
hasil demikian, Guru dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan diri kepramukaan
di SD N 12/II Empelu Kec. Tanah Sepenggal Kab. Bungo dapat dikategorikan
Cukup. Variabel sarana dan prasarana hasil persentase yang tinggi adalah pada
alternatif jawaban 3 (ragu-ragu) dengan jumlah sebanyak 50 jawaban pernyataan
dengan persentase 36,23%. Berdasarkan hasil demikian, maka Sarana dan Prasarana
siswa dalam pelaksanaan pengembangan diri kepramukaan di SD N 12/II Empelu
Kec. Tanah Sepenggal Kab. Bungo dapat dikategorikan Kurang