Kontribusi Minat dan Disiplin terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Aktivitas Pembelajaran Menggambar Teknik di SMK N 2 Merangin

Penelitian ini berawal dari hasil belajar siswa yang belum optimal. Hal ini
diduga disebabkan oleh faktor minat dan disiplin belajar yang masih rendah, yang
bisa dilihat dari kurang perhatiannya siswa terhadap pelajaran dan masih banyak
siswa yang terlambat masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan
dan mengungkapkan kontribusi minat dan disiplin belajar terhadap hasil belajar
siswa kelas X pada mata pelajaran Gambar Teknik di SMK N 2 Merangin.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa
kelas X Jurusan Teknik Mesin SMK N 2 Merangin Tahun ajaran 2011/2012
sebanyak 75 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 43 orang menggunakan
rumus Riduwan dengan metode random sampling. Data primer penelitian
dikumpulkan melalui angket dan rata-rata nilai tugas Gambar Teknik yang
didapatkan langsung ketika proses pembelajaran. Data yang dikumpulkan tersebut
lalu dianalisis secara statistik dengan Teknik korelasi dan regresi dengan
menggunakan program SPSS versi 17.0.
Hasil dari analisis data diperoleh bahwa (1) Terdapat kontribusi minat
belajar terhadap hasil belajar sebesar 10,6%, (2) Terdapat kontribusi disiplin
belajar terhadap hasil belajar sebesar (12%), (3) Terdapat kontribusi minat dan
disiplin secara bersama-sama terhadap hasil belajar sebesar (14,2%). Berdasarkan
temuan di atas, dapat disimpulkan bahwa minat dan disiplin belajar merupakan
dua faktor yang memberikan kontribusi terhadap hasil belajar Gambar Teknik.
Dengan demikian, diharapkan kepada guru untuk memberikan masukkan dan
bimbingan kepada siswanya sehingga bisa meningkatkan minat dan disiplin
belajar pada mata diklat Gambar Teknik di SMK N 2 Merangin.