Motivasi Siswa terhadap Permainan Kecil dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat

Masalah dalam penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis lakukan, ternyata rendahnya motivasi siswa terhadap Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat. Banyak faktor yang mempengaruhinya diantaranya adalah Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat. Jenis penelitian adalah deskiptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 di SD Negeri 04 Tanah Batahan Pasaman Barat tahun pelajaran 2010/2011 dengan jumlah 44 siswa. teknik total sampling dari seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 di SD Negeri 04 Tanah Batahan Pasaman Barat sebanyak 44 siswa.. Untuk memperoleh data dilakukan Kuesioner (angket) kedua variabel. Data dianalisis dengan deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh menunjukkan Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat di peroleh sebesar 68%. Artinya Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman berada pasa klasifikasi cukup. Disarankan kepada pihak sekolah agar selalu memantau kegiatan belajar mengajar, baik terhadap guru penjasorkes maupun terhadap motivasi siswanya. Dan bagi guru Penjasorkes hendaknya memberikan pembelajaran yang berpariasi kepada anak didiknya, agar motivasi siswa untuk belajar penjasorkes lebih meningkat.