Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat

Masalah dalam penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis
lakukan, ternyata rendahnya motivasi siswa terhadap Motivasi siswa Terhadap
Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD
Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat. Banyak faktor yang mempengaruhinya
diantaranya adalah Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar
Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat. Maka
tujuan penelitian ini adalah untuk melihat Motivasi siswa Terhadap Permainan Kecil
Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di SD Negeri 04 Ranah Batahan
Pasaman Barat.
Jenis penelitian adalah deskiptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas 4, 5, dan 6 di SD Negeri 04 Tanah Batahan Pasaman Barat tahun
pelajaran 2010/2011 dengan jumlah 44 siswa. teknik total sampling dari seluruh
siswa kelas 4, 5, dan 6 di SD Negeri 04 Tanah Batahan Pasaman Barat sebanyak
44 siswa.. Untuk memperoleh data dilakukan Kuesioner (angket) kedua variabel.
Data dianalisis dengan deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh menunjukkan Motivasi siswa
Terhadap Permainan Kecil Dalam Proses Belajar Mengajar Penjas orkes Orkes Di
SD Negeri 04 Ranah Batahan Pasaman Barat di peroleh sebesar 68%. Artinya
Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Negeri 32 Pasaman berada pasa klasifikasi cukup. Disarankan kepada pihak
sekolah agar selalu memantau kegiatan belajar mengajar, baik terhadap guru
penjasorkes maupun terhadap motivasi siswanya. Dan bagi guru Penjasorkes
hendaknya memberikan pembelajaran yang berpariasi kepada anak didiknya, agar
motivasi siswa untuk belajar penjasorkes lebih meningkat