Meningkatkan Kemandirian Anak melalui Permainan Pipa Berlobang di TK Islam Raudhatul Jannah Kota Payakumbuh

Kemandirian anak TK Islam Raudhatul Jannah kota Payakumbuh masih tergolong rendah. Karena itu dilakukanlah penelitian dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) agar pembelajaran lebih optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak TK Islam Raudhatul Jannah Kota Payakumbuh melalui permainan Pipa Berlobang. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B.6 dengan jumlah 18 orang anak yang terdiri dari 12 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi selama pembelajaran berlangsung dan wawancara dengan anak yang selanjutnya dianalisis dengan teknik persentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil pada siklus I telah menunjukkan adanya peningkatan kemandirian anak dari 7% sebelum tindakan untuk nilai amat baik, naik menjadi 67% yang kemudian dilanjutkan pada siklus II dengan peningkatan kemampuan kemandirian rata-ratanya menjadi 87,75% yang artinya sudah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 75%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa melalui permainan pipa berlobang dapat meningkatkan kemandirian anak. Peneliti menyarankan kepada pembaca agar skripsi ini dapat digunakan sebagai sumber ilmu pengetahuan guna menambah wawasan dalam meningkatkan kemandirian Anak Usia Dini