Efektivitas Penerapan Strategi Belajar Tipe Modeling the way pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di kelas X MAN Salido Pesisir Selatan

Penelitian ini dilihat dari kenyataan yang ditemui disekolah bahwa pembelajaran Teknologi informasi dan komunikasi berjalan satu arah yang masih berpusat kepada guru yang mengakibatkan siswa menjadi pasif sehingga hasil belajar siswa belum memenuhi KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas penerapan belajar TI&K siswa yang menggunakan stategi belajar aktif tipe Modeling The Way pada siswa kelas X MAN Salido Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif berbentuk kuasi eksperimen, populasi dari penelitian ini adalah siswa Kelas X MAN Salido Pesisir Selatan yang terdaftar pada semester I tahun ajaran 2010/2011. Sedangkan sampel dalam penelitian ini kelas X 1 (35 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas X (35 siswa) sebagai kelas kontrol. Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini perbedaan hasil belajar yang diperoleh melalui tes dan teknik analisis menggunakan uji t. Nilai rata-rata menggunakan Strategi belajar tipe modeling the way adalah dengan kelas eksperimen (72.00) dengan SD 8,46 sedangkan kelompok kontrol yang tidak menggunakan strategi belajar aktif tipe modelling the way dan rata-rata hasil belajar nya adalah (56,80) dengan SD 7,75. Dengan menggunakan uji diperoleh t hitung 7.73 sedangkan t 2.00 untuk taraf signifikansi 0.05 dengan demikian t hitung tinggi dari t tabel tabel . Penelitian ini berarti bahwa penggunaan strategi tipe Modelling the way mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TI&K di MAN Salido Pesisir selatan.