Pemahaman Siswa terhadap Nilai Keindahan dan Pendidikan Moral dalam Pantun Minangkabau di Kelas IX SMP N 2 Koto Baru Dharmasraya yang Berlatar Belakang Budaya Minangkabau dengan non- Minangkabau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa kelas IX SMP
N 2 Koto Baru Dharmasraya yang berlatar belakang budaya Minangkabau dan non-
Minangkabau terhadap nilai keindahan dan pendidikan moral dalam pantun
Minangkabau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Metode deskriptif digunakan untuk memperoleh informasi yang dapat diperoleh dengan
melakukan tes. Adapun objek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP N 2 Koto Baru
Dharmasraya yang berlatar belakang budaya Minangkabau dan non-Minangkabau yang
terdaftar pada semester II tahun ajaran 2008/2009 sebanyak 32 orang.
Berdasarkan deskripsi data dan pembahasan, dapat ditarik tiga simpulan.
Pertama, pemahaman siswa kelas IX SMP N 2 Koto Baru Dharmasraya yang berlatar
belakang budaya Minangkabau terhadap nilai keindahan dan pendidikan moral dalam
pantun Minangkabau berada pada rentangan 76 – 85% berkualifikasi baik (84%). Kedua,
pemahaman siswa kelas IX SMP N 2 Koto Baru Dharmasraya yang berlatar belakang
budaya non-Minangkabau terhadap nilai keindahan dan pendidikan moral dalam pantun
Minangkabau berada pada rentangan 56 – 65% berkualifikasi cukup (64,25%). Ketiga,
terdapat perbedaan pemahaman siswa kelas IX SMP N 2 Koto Baru Dharmasraya yang
berlatar belakang budaya Minangkabau dengan non-Minangkabau. Hal ini disebabkan
ttabel pada taraf signifikan 95% dengan derajat kebebasan 30 lebih kecil dari thitung dengan
kata lain H0 ditolak dan H1 diterima.