Hubungan Kelengkapan Peralatan Praktek terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Transmisi Teknik Kendaraan Ringan di SMK Kota Padang

Hasil belajar siswa untuk mata pelajaran Transmisi di SMK kota Padang tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa keseluruhan pada 4 kelas di 4 sekolah diperoleh nilai transmisi dari 75 siswa yang sudah memenuhi KKM adalah 59 siswa atau 78,6 % dan yang belum memenuhi KKM sebanyak 16 siswa atau 21,3 %. Selain itu berdasarkan observasi dapat diketahui bahwa peralatan praktek tidak memadai dari segi jumlah maupun kondisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan ada tidaknya hubungan antara kelengkapan peralatan praktek di bengkel dengan Hasil belajar siswa pada mata pelajaran transmisi di SMK Kota Padang Penelitian ini bersifat korelasional. Jumlah populasi 97 orang. Selanjutnya jumlah sampel sebanyak 43 orang. Data kelengkapan peralatan praktek di bengkel diperoleh dari penyebaran angket. Selanjutnya data Hasil belajar siswa pada mata pelajaran transmisi di SMK diperoleh dari nilai siswa pada semester 1 tahun ajaran 2017/2018. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus korelasi person product moment, dan untuk menguji keberartian korelasi r, digunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi rhitung > rtabel (0,615>0,301). dan untuk uji keberartian korelasi didapat thitung > ttabel (5,00> 2,01954) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kelengkapan peralatan praktek di bengkel hasil belajar siswa pada mata pelajaran transmisi di SMK di kota Padang